7月21日，山东省中医药管理局组织专家组对枣庄学院承担的2018年度和2019年度两个批次8个县区的全国第四次中药资源普查项目进行验收。校党委委员、副校长李目海出席会议并讲话。出席验收会的专家组成员有山东省卫生健康委员会中医药产业发展处二级调研员周刚，山东中医药大学药学院院长张永清教授、科研处副处长顾正位教授、周凤琴教授、高级实验师万鹏、刘红燕副教授、刘谦副教授，枣庄市卫生健康委员会副主任张成玉、中医药发....

近日，由省文化和旅游厅、省教育厅联合主办的第七届“青未了——山东省高等学校美术院系应届毕业生优秀作品展”复评、评奖活动在山东美术馆举办，我校美术与艺术设计学院选送的10件2021届毕业生毕业设计作品有7件入选，其中国画作品3件、油画作品1件、视觉传达设计作品3件，入选数量居省内同类本科院校前列。据悉，第七届“青未了”复评、评奖共收到44所高校报送的有效作品443件。经过评委严格评审，最终评出入选作品286件，其....

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议和教育大会精神，全面落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》要求，切实加强我校辅导员队伍专业化、职业化建设，着力提升新进辅导员业务能力和工作水平，结合党史学习教育，我校于7月15日至17日组织了2021年暑期辅导员培训班。校党委委员、副校长安涛出席开班仪式并讲话，全体专兼职辅导员共100余人参加培训。开班仪式上，安涛高度肯定了....

7月16日上午，校党委书记曹胜强、校长李文喜、副校长安涛带队赴康辉医疗科技（苏州）有限公司（以下简称康辉科技）考察并签订合作框架协议，校办公室、教务处、科技处、鲁班应用技术学院负责人陪同考察并参加签约仪式。康辉科技董事长陈利忠、技术副总沈益、技术总监曹永东、支部书记强羿君等出席本次签约仪式。签约仪式由陈利忠主持。陈利忠对枣庄学院一行到康辉科技考察并签订合作协议表示欢迎，对枣庄学院在应用型大学建设方...

7月18日，由共青团山东省委主办的第八届山东省大学生机器人大赛在邹城市国际会展中心正式落下帷幕，经过多轮角逐，由我校光电工程学院学子组成的代表队首次捧获山东省大学生机器人大赛亚军，喜获一等奖，取得我校参赛以来的最好成绩，实现了在该赛事中的历史性突破。自从2021全国大学生机器人大赛ROBOCON赛事主题发布以来，为更好备战此次高水平赛事，我校组建了由光电工程学院牵头的光电科创团队，按照国赛省赛一起抓的原则积....

7月16日下午，校党委书记曹胜强、校长李文喜、副校长安涛带队赴中国科学院苏州生物医学工程技术研究所（以下简称苏州医工所）考察并签订合作框架协议，校办公室、教务处、科技处、鲁班应用技术学院负责人陪同考察并参加签约仪式。中科院苏州医工所所长唐玉国、党委书记杨洪波、所长助理史国权，战略规划处、人事教育处、科技发展部、成果转化处、综合管理处等部门负责人出席签约仪式。签约仪式由唐玉国主持。唐玉国对枣庄学院一...

7月16日上午，菏泽学院远程教育学院（菏泽学院培训中心）党支部书记王化荣、院长朱永青一行5人到我校考察交流，学校党委委员、副校长丰雷会见了王化荣一行。继续教育学院院长张宗海和相关科室负责人陪同，双方在综合楼七楼会议室进行座谈交流。座谈会上，丰雷对王化荣一行的到来表示欢迎，简要介绍了我校基本情况以及服务地方经济社会发展所取得的成绩，并希望双方以此为契机，相互借鉴学习，进一步促进两校继续教育工作共同进....

为动员广大青年学生积极服务地方经济社会发展，主动投身“山水林田大会战”，助力乡村振兴生动实践，近日，校团委与团市委联合开展“青绘美丽乡村”社会实践服务活动，组织青年志愿者以实际行动为美丽乡村添彩，用青春墙绘引领时代新风。活动期间，来自美术与艺术设计学院和传媒学院的近百名志愿者深入山亭区和滕州市部分乡村，结合所学专业知识和乡村实际，融合党史学习教育和地方红色文化资源，通过墙绘形式，绘制一系列以“....

为教育引导广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，全面提升政治素养、师德涵养和专业能力，加快构建高质量教师队伍建设新格局，7月8日至9日，我校在综合楼学术报告厅举办师德专题教育培训班。此次培训班由党委教师工作部主办，人事处、教务处协办，学校近三年新进教师和高层次人才等近300人参加培训。此次培训特邀校内外四位专家，为新进教师进行理想信念教育、国情教育、师德师风、教育教学、教学课程思政等方面....

7月8日上午，我校与枣庄市精神卫生中心在综合楼三楼会议室举行“心理健康教育校医共建基地”签约揭牌仪式。校党委副书记、校长李文喜，党委委员、副校长安涛，枣庄市精神卫生中心党委书记贺敬义、院长江永华出席仪式。枣庄市精神卫生中心相关科室主任，学生工作处、心理与教育科学学院负责人，各学院党总支副书记、心理辅导员参加仪式。仪式上，李文喜对贺敬义一行的到来表示热烈欢迎，并从学校办学历史、人才培养、转型发展、....